У оквиру рада Клуба за учење, ученици седмог и осмог разреда учествовали су у занимљивој и едукативној активности – изолацији ДНК из воћа.
Циљ активности био је да се ученицима на једноставан и практичан начин приближи појам ДНК као носиоца наследних особина, као и да се покаже да се ДНК може издвојити и посматрати чак и без сложене лабораторијске опреме.
Током рада, ученици су кроз групни експеримент самостално изводили све кораке поступка: механичко уситњавање воћа, додавање раствора, филтрирање и на крају издвајање ДНК уз помоћ алкохола. Посебно интересовање изазвао је тренутак када су се на граници течности појавиле беле, слузаве нити – видљива ДНК. Током активности посебна пажња посвећена је разумевању сваког корака рада. Ученици су заједно са наставником дискутовали о улози сваке додате супстанце и разлозима зашто се она користи у одређеној фази поступка. На тај начин су повезали практичан рад са теоријским знањем и стекли потпуније разумевање процеса изолације ДНК.
Кроз ову активност ученици су: проширили своја знања из области биологије, развијали лабораторијске вештине,
учили кроз сарадњу и тимски рад, повезали теоријска знања са практичним искуством.
Радна атмосфера била је испуњена радозналошћу, истраживачким духом и позитивном енергијом, а ученици су показали велико интересовање и активно учешће у свим фазама рада.
Како истиче наставник биологије, овакве активности представљају важан део наставе јер подстичу ученике да уче кроз искуство и откривање, чинећи науку занимљивом и блиском свакодневном животу.
